近日，由教育部高教司指导、中国高等教育学会主办的第五届全国高校教师教学创新大赛圆满落幕。长江大学物理与光电工程学院张静教授团队获基础课程正高组一等奖，实现学校教师在该项赛事的重大突破。截至此次比赛，学校在全国高校教师教学创新大赛中的获奖数量居省属高校首位。

全国高校教师教学创新大赛是全国性最高级别教师教学竞赛，体现我国高等教育教学改革的最新成果，具有十分广泛的影响力和示范辐射效应。本届大赛共有12.7万名教师参加校赛，3.4万名教师参加省赛，588门课程2253名教师入围国赛。

在教学实践中，为主动服务学校石油特色专业人才培养需求，张静教授及其团队以教学研究为驱动，以物理观念与物理思维为统领，增设石油类关联知识专题和三类特色应用；独创导引式物理建模教学模式，促进学生物理思维发展；构建五类图谱，实现资源的智慧融通；研发“小思”AI和“与AI物理大师同行”虚拟研讨室，助力学生高阶思维训练；依托数智技术构建闭环迭代评价体系，实现数据驱动下的课程持续改进。

团队的《大学物理》课程于2020年获批省级课程思政示范课程，2023年获批国家级一流本科课程。课程的创新以丰硕的教学研究成果为支撑，其中“物理建模教学的理论与实践”论文引用量达170次。

张静教授应邀在国内外作专题报告100余场，从省内交流到全国研讨，再到登上国际教育论坛，形成了可推广、可复制的教学实践范式。

这份沉甸甸的荣誉背后，是学校物理与光电工程学院以匠心筑梦的坚守，以躬身力行的担当，为备赛团队铺就了一条通往卓越的奋进之路。

在学校领导的高度重视下，本科生院会同物理与光电工程学院，科学谋划备赛方案，精准推进备赛各环节，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促训、赛学训相结合，组织校内外专家全方位、多渠道、多角度开展磨课练兵，进行了近十轮的一对一打磨和迭代优化。学院全力做好服务保障工作，院领导多次深入备赛磨课一线，指导备赛。

物理与光电工程学院群英荟萃，人才济济，现有专任教师63人，其中教授20人、副教授33人，博士研究生导师2人、硕士研究生导师38人；教师中具有博士学位的有50人，占比84.7%；有享受国务院特殊津贴专家，湖北省楚天特聘教授，湖北省有突出贡献中青年专家等高层次人才。他们如熠熠星辰照亮学子们的求知之路，不仅为学院注入了源源不断的创新动能，更构筑起人才培养与学术攀登的坚实根基。

近五年，学院教师公开发表学术论文近500篇，其中高水平论文300余篇，包括ESI热点论文4篇、ESI高被引论文9篇，代表性成果得到国内外同行的广泛认可。获得包括湖北省科学技术奖自然科学二等奖在内的省部级科研奖励3项，“日内瓦国际发明展银奖”1项；获国家级教学成果奖1项，省级教学成果4项；获授权发明专利27项；学院教师共主持承担国家自然科学基金项目13项、其他各类省部级纵向科研项目40余项，各类横向科研项目19项，总经费1600余万元。

三尺讲台争睿智，一方教案绽芳华。未来，长江大学将继续以参加各类教学大赛为契机，积极营造良好氛围，持续推进教育教学创新，引导广大教师积极投身教育教学改革，不断提升教学质量，培养更多高素质人才。